Día 5 LÓGICO-MATEMÁTICAS

¡Buenos días !

Comenzamos contando un poquito

• Entramos en el siguiente enlace:

       http://contenidos.educarex.es/mci/2009/52/A-JUGAR.swf

       ponemos nuestra edad ,y

       realizamos la siguiente actividad   

                                              

Hoy vamos a hacer REPARTOS , fijaros bien

voy a repartir pinzas entre dos amiguitos

voy dando, a cada uno una pinza

y ahora ,otra pinza a cada uno

¡ YA ESTÁ!

 Los dos tienen "la misma cantidad de pinzas"

Ahora os toca practicar a vosotros.

• Los niños de 3 AÑOS  repartirán como máximo 10 objetos.
  

• Los niños de  4 y 5 AÑOS  podrán repartir la cantidad de objetos que quieran.                                                                    Y no es necesario que repartan de uno en uno.                 Pueden hacerlo de 2 en 2, de 3 en 3...    como prefiera el niño.

Y cuando hagáis un reparto fenomenal, vuestros papás hacen una foto y nos la mandan a las tutoras, para que veamos que bien lo habéis hecho.

 Terminamos con una canción 

CINCO PAJARITOS 

Buenos días chic@s

Comenzamos el día viendo el cuento de Elmer con el que trabajaremos el respeto por las diferencias y la diversidad. Todos somos distintos, todos somos iguales.

Después realizaremos la actividad NO HAY UN ELMER IGUAL

Crea tu propio Elmer y recuerda crearemos el mural con los elefantitos que hayáis creado

(aquí os dejo algunos ejemplos).

Ahora nos toca ¡MOVER EL ESQUELETO!

Necesitamos que papá o mamá nos peguen cinta aislante en el suelo o nos marquen una recta y vamos a hacer los siguientes ejercicios.

 Nos relajamos con un poco de YOGIC

y para finalizar nuestra profe Ana nos anima a bailar esta bonita canción.

¡BUEN DÍA!

RELIGION CATOLICA

Qué tal chic@s ¿cómo estáis? 

Por fin podemos salir un ratito ya de casa.

Este próximo domingo, celebraremos el día de la Madre, aunque debería ser

todos los días el año.

Por eso la tarea de esta semana consiste en ser agradecidos con ella y

demostrarles el cariño y admiración que sentimos por ella.

Prueba a decirle esto, verás cómo le gusta:

Mamita, tengo que decirte gracias por darme todo a cambio de nada.

También se lo puedes decir cantando, apréndete esta canción.

https://www.youtube.com/watch?v=kD8KBITswVU

Os dejo un dibujo para colorear y regalárselo a mamá, también podéis hacerle

vosotros.

ENTORNO 6

¡Buenos días! 

Empezamos a trabajar los animales. 

Primero dibujamos los animales que conocemos

Muy bien, ahora ...,¿quieres conocerlos un poco más?

Y por último jugamos: Adivina adivinanza

Lecto-escritura

¡Hola a tod@s! 
Comenzamos nueva semana con mucha fuerza y energía, y nada mejor que ver el CUENTO , "¿De qué color es un beso?"

Picar en la imagen para ver el video

A continuación, haremos un DIBUJO o una MANUALIDAD con ayuda de los papás y mamás. Aquí tenéis algunos ejemplos:

 

También podéis hacer un dibujo de vuestra familia rodeada de besos de muchos colores. Pero sobre todo no olvidéis dar muchos, muchos besos, a las personas que queréis.

POR OTRO LADO:

PARA 3 AÑOS:

• Repasamos la grafía de las vocales I, U, A.

• Y hacemos la siguiente actividad:

PARA 4 AÑOS:

•   Seguimos trabajando" LA  P "
• Y realizamos las siguientes actividades:
  
  

PARA 5 AÑOS:

• Seguimos descubriendo a nuestras amigas del país de las letras "LA Y"

• Y realizamos las siguientes actividades:

Grafía

Dibuja

Escribe

¡HOLA CHIC@S!

Nuestra compañera de prácticas Cynthia nos ha preparado estas actividades 

Comenzamos viendo el siguiente cuento 

Dibuja  o crea con plastilina tu propio monstruo en el país del arco iris.

Ahora ¡A MOVER EL ESQUELETO!

Hacemos un poco de YOGA

Numeramos las imágenes tiramos un dado y adoptamos la postura que se corresponde con el dado

Aprendemos a relajarnos 

Y para terminar nuestra profe Ana nos deja esta CANCIÓN:

RELIGION CATÓLICA

Hola, chic@s,espero que sigáis tod@s bien.

RECORDAMOS A NUESTRO AMIGO JESÚS

ESTA SEMANA SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO. POR ESO OS DEJO  UNA HISTORIA DEL LIBRO PREFERIDO DEL NIÑO JESÚS.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=KSeXMmLfI-A&feature=emb_logo

TAMBIÉN OS DEJO UNA DE LAS  CANCIONES  PREFERIDAS  DE JESÚS.

https://www.youtube.com/watch?v=6afENDe4_RM

PARA TERMINAR, OS DEJO UNA ADIVINANZA, A VER QUIÉN LA ADIVINA

 Cuido a mis ovejas,

 las llevo a pasear,

  y si una se pierde,

la voy a buscar.

              ¿Quién es?       

DÍA 5 ENTORNO

¡BUENOS DÍAS PEQUES!

Ahora que ya sabemos como nacen las plantas , vamos a ver que podemos plantar en un huerto.

Os presento a ALEX, un niño que tiene 

"UN HUERTO MÁGICO" 

Si os ha gustado podéis ver otro día como planta tomates ,naranjas, melones o peras:

https://youtu.be/oB_-8PY1DFs   

https://youtu.be/ZSHyOy3AGKw

https://youtu.be/NG8J8lt3tXA

https://youtu.be/Zv4FrC0gjn0

Ahora vamos a aprender un poco de vocabulario:

Haz un DIBUJO de tu fruta o verdura favorita.

Seguro que te queda preciosa!!!!

y si lo prefieres ,puedes hacerla con plastilina

Y PARA TERMINAR UNA CANCIÓN:

Día del libro

¡Buenos días!

 Comenzamos nueva semana y celebraremos una fecha  muy importante “EL DÍA DEL LIBRO”.  UN NIÑO QUE LEE, SERÁ UN ADULTO QUE PIENSA, por ello  la mejor manera de empezar la celebración de este día tan especial (que durará toda la semana) es mediante un CUENTO:

Una vez que escuchemos el cuento, los niñ@s deberán de acertar la siguiente ADIVINANZA, ofreciéndoles la ayuda que cada uno necesite:

Les contaremos la siguiente POESÍA y les invitaremos a que la repitan con nosotros:

Jugaremos al DETECTIVE :

• PREGUNTAREMOS al niñ@ por el cuento ¿Te ha gustado?, ¿en qué se convierte el globito?, ¿de qué color es?, etc.
• A continuación meteremos en una BOLSA los diferentes objetos que aparecen en la historia del globito rojo: globo, manzana, mariposa, flor y paraguas (la flor y la mariposa las podemos hacer con papel).
• Un adulto esconderá uno de los objetos. El niñ@ deberá de sacar los objetos de la bolsa y ADIVINAR cuál es el que falta y encontrarlo. Para ello el adulto le ayudará con señales sonoras. Si esta cerca del objeto realizará el sonido de una abeja muy rápido y sin embargo si el niñ@ se encuentra lejos de él lo realizará muy lento. Un aspecto importante es que el espacio sea pequeño para facilitar el ejercicio.

El GLOBO en este cuento tiene un gran protagonismo y es por ello que os proponemos realizar la siguiente MANUALIDAD: GLOBO SENSORIAL CON HARINA

Pica en la imagen para ver paso a paso la actividad

Sería muy interesante que cada uno de los miembros de la familia cree un globo sensorial, para que el niñ@ disponga de diferentes personajes que posteriormente pueda manipular para ELABORAR SU PROPIO CUENTO y así convertirse en un gran ESCRITOR.

OTRAS ACTIVIDADES son las siguientes:

• El CUENTACUENTOS: todas las noches antes de irnos a dormir algún miembro de la familia leerá a los pequeños un cuento.
• De todos los cuentos que escuchen en estos días, los niñ@s elegirán su preferido y realizarán un DIBUJO sobre el mismo. A las profes nos encantaría poder escuchar las explicaciones de esos dibujos, así que os proponemos grabarlos y mandarnos la grabación por correo electrónico.

La publicación de hoy nos gustaría terminarla con la siguiente frase:

LEER ES SOÑAR CON LOS OJOS ABIERTOS

¡Buenos días! Esta semana os propongo los siguientes juegos para seguir conociendo a los animales

Animals couple game

Animal riddles

Animal farm game

Count the animals

Create an farm animal 

Por último para seguir divirtiéndonos en familia os propongo el juego del PICTIONARY, que seguro que muchos de vosotr@s ya conocéis. El juego consiste en que uno de los miembros de la familia deberá de dibujar o representar con mímica uno de los animales que hemos visto a lo largo de esta sesión y el resto de miembros deberá de adivinarlo diciendo su nombre en inglés.

IMPORTANTE: Para acceder a los juegos solamente picar sobre las imágenes

DÍA 4 LÓGICO -MATEMÁTICAS

                    ¡Buenos días ! 
Hoy vamos a comenzar repasando los números hasta el 10

Y practicamos un poco:

También podemos practicar en un cuaderno o en un folio.

Y ahora vamos a encender bombillas

Entramos en este enlace:

https://www.vedoque.com/juegos/bombillas.swf?idioma=es

Empezamos por el nivel 1. 

¡A ver hasta donde llegamos!

¿Recordamos las formas geométricas que hemos aprendido?

               ¡¡¡PERFECTO!!!  Y también vamos a ver como se hacen:

 

Y para finalizar , una actividad de Yoga y matemáticas que nos ha preparado Cynthia , nuestra compañera de prácticas, para que disfrutéis en familia.

Entra aquí: https://pin.it/1keWsSG

¡BUENOS DÍAS!

Nuestra compañera de prácticas Cynthia nos ha preparado estas actividades de EMOCIONES, PSICOMOTRICIDAD y MINDFULNESS

Comenzamos viendo el siguiente cuento en el que se valora la creatividad y la intergeneracionalidad

¿qué forma tendría tu nube? DIBÚJALA

Ahora ¡A MOVER EL ESQUELETO!

Vamos a relajarnos con  el siguiente MANTRA 

Nos sentamos en el suelo o sobre un cojín, con las piernas cruzadas (como un indio), y la espalda recta, cuando suene solamente la melodía, hay que permanecer callados, escuchando y con las manos sobre las rodillas.

La música se acompaña con movimientos de los dedos “Sa” (el índice toca el pulgar), “Ta” (el dedo medio toca el pulgar), “Na” (el anular toca el pulgar) y “Ma” (el meñique toca el pulgar).

Es importante que los niños y niñas lo hagan con ambas manos, en la medida de lo posible porque se conseguirá trabajar con los dos hemisferios del cerebro.

Se trata de un ejercicio muy sencillo que puede hacerlo cualquier persona, independientemente de la edad y tan solo ocupará unos poco minutos de nuestro día.

Y para terminar nuestra profe Ana nos deja esta CANCIÓN: